《8＊ 时间的脚印》课件优质课下载

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陶世龙

1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习，曾参与建立北京地质学院,曾任地质学史研究室主任，图书馆馆长等职.1949年开始写普及地质矿物知识的文章,之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。

1、整体感知课文，训练默读文章和概括课文要点的能力，理清文章思路。

2、了解本文借助诗歌增强说明效果的特点。

3、体会生动有趣的说明文语言。

4、认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。

学习目标

【教学重点】

1、理解本文借助诗歌增强说明效果的特点。

2、帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。

?【教学难点】

1、认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。

2、学习生动有趣的说明文语言

一、扫读课文，解答字词

shí zhuó lù kū

腐蚀 浑浊 山麓 海枯石烂

cāo bào xiē

粗糙 刨刮 楔形文字

二、默读课文，理清思路 标出段落序号，划分层次（不包括前面的诗）

注意:找到全文的独句段对划分层次的作用。

第一部分：（1—4）讲述了生活中和大自然中保留着许多时 间的记录。

第二部分：（5—29）详细讲解岩石是怎样记录时间的。

第三部分：（30—31）读懂大自然，造福人类。

逻辑顺序

三、跳读课文，研习问题 研读：第一部分