部编版《8＊ 时间的脚印》公开课课件优质课下载

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日 晷

铜壶滴漏

陶世龙

初读课文，整体感知

要求：

①标出每个自然段的序号。

②根据你对课文内容的理解，给课文拟一个副标题。

时间的脚印

——

初读课文，整体感知

文章的体裁？

判断文体的依据是什么呢？

散文： 抒发主观情感。

说明文：授人未知知识。

再读课文，绘制导图

再读课文，绘制导图

再次浏览课文的31个自然段，试着用思维导图的方式，画出沉积岩如何记录时间。

提示：

一、中心图。二、分支。三、关键词。

再读课文，绘制导图

根据导图，缩写全文

根据思维导图把全文缩写成150字内的短文。

研读课文，体会特色

岩石不是坚固不坏的。霜雪、风、雨、空气、水流和水中的酸类、冰河、生物还有人等都会对岩石起破坏作用。同时岩石内部长期的沉积、重压、胶结等又会使岩石新生。另外考证“砾岩”、石头的颜色、化石等都可以推测出地质变迁、生物繁衍的大量信息。

1.“时间一年一年地过去。”（1）