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部编版《8＊ 时间的脚印》集体备课课件优质课下载
陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。出版有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《多变的地球》等科普读物。
给下列加点的字注音
腐蚀 浑浊 山麓 海枯石烂
shí zhuó lù kū
粗糙 刨刮 楔形文字 龟裂
cāo bào xiē jūn
整体感知课文
1.请同学们速读课文，读完后用简洁的语言概括本文的说明对象和内容。?
整体感知课文
2 .找出全文的独句段，共几段？分别是哪些？
（2、6、8、12、14、19、23、25、28）
3 · 以上所说的独句段中，有哪些起到了承上或启下的作用？
1、“岩石是怎样记下时间的呢？”（6）
2、“真的有‘海枯石烂’的时候。”（8）
3、“经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。”（19）
4、“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。”（23）
5、“从‘死’的石头上我们看到了地壳的活动。”（25）
6、“化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。”（28）
理清思路，划分结构
第一部分：（1—5）讲述了生活中和大自然中保留着许多时间的记录，岩石就是其中一种。
第二部分：（6—30）详细讲解岩石是怎样记录时间的。
第三部分：（31—32）读懂大自然，造福人类。
一、你能根据书上的有关内容概述“石烂”到“新生”的过程吗？
提示一：读第8—19自然段。
提示二：岩石经受着阳光、霜雪、风沙、空气、水流、生物和人类的“攻击”。