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八年级下册《15 我一生中的重要抉择》最新课件优质课下载
学习目标
跳读课文，找出作者第六个重要抉择的
内容及做法，并梳理作者的演讲思路。
2.通过分析事例及现场听众的反应等，谈谈
作者演讲的特点风格，并试着模拟演讲。 ?
预习检测（3-5分钟）
1.完成“习学卷子”中的预习检测
2.再次默读全文，思考：导学案问
题1和问题2，并对照自己和同学截
屏的答案，修改、完善“演讲思路”。
我一生中的重要抉择
引出话题
扶植年轻人
提出希望
为什么
扶植
如何
扶植
历史规律
质疑“马太效应”
正确看待权威
国家重大项目的学术带头人，要小于或等于55岁
需要一种风险投资的基金来支持创业者
创造条件扶植年轻人，就要把年轻人推到前面，
打破论资排辈的风气。