部编版《茅屋为秋风所破歌》公开课课件优质课下载

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生难字：

怒号（háo） 三重（chóng）茅 挂罥（juàn）

塘坳（ào） 俄顷（qǐng） 布衾（qīn）

丧（sāng）乱 广厦（shà） 大庇（bì）

突兀（wù） 见（xiàn）

通假字：

何时眼前突兀见（xiàn）此屋：通“现”，出现。

学习目标：

1.通过朗读体会人物形象，感受作者在诗歌中表达的感情。

2.体味诗歌的意境，以及作者关心民生疾苦的忧国忧民的思想感情。

第三节赏析：

1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？

（下雨）

2、第三段中，哪些词语用得好？

雨脚如麻—— （比喻）雨点密集，密密麻麻

冷似铁——（比喻）被子冷、硬，生活窘迫。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑——（环境描写），渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情。

3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？

（自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻）

4、给本段加一个小标题。

（夜雨湿屋）

“何由彻”照应“未断绝”，表现诗人盼雨停、又盼天亮的迫切心情。更深层次的原因：由眼前景想到过去事，想到未来，想到风雨飘摇中的国家。

此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月。公元759年（唐肃宗乾元二年）秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵。公元760年（乾元三年）春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年（上元二年）八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。

创作背景：

第四节赏析：