部编版《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》精品课件优质课下载

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（二）过程与方法

竞赛方式考查学生的读书情况，精读中赏析作品人物形象的典型意义。

（三）情感态度价值观

从名著中汲取养分，培养崇高的道德品质。

生命因阅读而精彩

人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧------这样,在临死的时候,他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

1、保尔因为不喜爱上学离开学校，开始了他的第一份工作

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这是真的吗？

（2）保尔第一次面临生命危险，是为了救朱赫来，是真的吗？最后是如何脱离危险的？

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这是真的吗？

（3）保尔和他的同志们为了方便出行修建一条通向森林的轻便铁路，是真的吗？

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这是真的吗？

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的吗？

这是真的吗？

这种树是真的吗？

含义是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。小说的主人公保尔经历了第一次世界大战、十月革命国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通和工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”作为书名。其中“钢铁”比喻无产阶级的英雄人物、坚强的共产主义战士，也可泛指平凡而伟大的人物。

1、说出书中除主人公保尔外至少三个人物的名字和性格。

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（2）保尔的第一把武器是从敌人手里得到的

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这是真的吗？