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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记下载详情
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八年级下册《《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记》公开课课件优质课下载

1、了解小说的情节

少年保尔的 ----战士保尔在战场上 ----建设者保尔的 ----与 斗争。

生活和反抗

奋勇杀敌

忘我工作

疾病顽强

2、说情节

用自己的话说说小说中给你印象最深刻的情节

(提示:可以从令人痛苦、激动、愤慨、感动………等情节考虑 )

----打消自杀念头

现在,他受了重伤,永远没有归队的希望了,他应该怎样来处置他自己呢?……

他既然失去了最可贵的东西——战斗的能力,为什么还要活着呢?在现在和在凄凉的将来,他将怎样才能不辜负他的生活呢?用什么来充实这个生活呢?光是吃喝和呼吸吗?只作一个无用的旁观者, 看着同志们在战斗中向前猛进吗?成为队伍的累赘吗?他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢?朝心上打一枪——一切问题都解决了!以往既然能够生活得不坏,就应当能够在适当的时期结束这个生命。谁能责备一个不愿意做绝望呻吟的战士呢?

3、我印象深刻的的情节

他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身,指头习惯地握住了枪柄。慢慢地抽出手枪来。他大声对自己说:

“谁能想到你会有今天哪?”

枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:

“朋友,这是假英雄!任何一个笨东西都会随时杀死自己!这是最怯懦最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活?你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗?……把手枪藏起来,永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步,也要能够活下去。使生命变成有用处的。”

1、名著中出现的主要人物

彼得留拉

保尔

谢廖沙

朱赫来

达雅

阿尔焦姆

冬妮娅

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