九年级上册《8＊论教养》公开课课件优质课下载

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走进作者

有的放矢

看着这个课题，你有什么疑问吗？

带着这些问题，结合课文给出的问题自由阅读，注意做好旁批。（10分钟完成）

与你的伙伴交流旁批，看看英雄所见是否相同 （5分钟完成）

交流汇报

作者怎样引入论题的？这样引入有什么好处？

开门见山，直接引入；

简洁凝练，观点鲜明

梳理课文思路

教养首先体现在 ，先谈 例子，再谈 表现，形成对比；接着剖析教养的重要表现— ，以及一些人的错误观点—

；然后进行批驳： ，进而归纳出教养的本质是： 。

（家里 无教养 有教养 优雅风度 优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态 是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的，并且标志着人民渴望变得高尚，渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传、持续不懈的追求 尊重）

作业布置

1.工工整整书写课后词语并在文中理解其意义；

2.搜集有关教养的文章、名言警句制作一份手抄报；

3.评论你身边无教养的行为（300字左右）

好书、美文推荐

美文：《择善而从最重要》

《跃出误区的艺术》

百家讲坛曾仕强教授

教师寄语

让我们从自己一言一行做起，争做一位有教养、有优雅风度的谦谦君子，为家庭添彩，为国家增光。

8 论教养

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