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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级上册月夜忆舍弟下载详情
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九年级上册《月夜忆舍弟》最新课件优质课下载

月是故乡明 寄书长不达

况乃未休兵 有弟皆分散

一、读出诗歌的形式美

①请你根据韵脚判断颔联、颈联、尾联中的下句

②请你根据对仗判断每一联中的上句

③请你根据句与句的关系判断诗句顺序

月夜忆舍弟

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

声律上的押韵有节奏,使诗歌朗朗上口;

读音上的平仄和谐,使诗歌抑扬顿挫;

词性上的对仗,使诗歌严谨工整。

形式美——平仄、节奏、押韵、对仗

结合诗歌具体内容说一说,

你看到什么?

听到什么?

感受到什么?

想到什么?

二、读出意境美

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。