师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册变色龙下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《6 变色龙》最新课件优质课下载

2.片段赏读, 学写细节。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是塑造人物,达到典型化的重要手段。

资料链接

概念理解

把握内涵

细节描写方法

1、锤炼词语 2、巧用修辞 3、突出特征 4、运用五觉

细致观察是基础 典型细节扣中心 语言精练不啰嗦 巧用修辞添文采

板块一:选段精读,赏析细节

选读课文,找出你最喜欢或觉得可笑的人物细节描写,体会其妙处,并声情并茂的读一读。

  提示:先自读自悟做旁批,

      再小组交流,并互相朗读。

  句式说话:

我喜欢_____(句或段)___细节描写,因为__________。

1 对老百姓的话,表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、欺下凌弱的性格特点。

官性和奴性的双重人格

对老百姓的话如:“我绝不轻易放过……” “我要好好教训他一顿” “我要拿点颜色出来”

对上司的话如:“这是他老人家的……” “就说这狗是我找着,派人送上的” 

2 对上司说的话,表现他奴颜媚骨、趋炎附 势的性格特点。

典型细节绘神韵显个性—语言描写

(1)“……叶尔德林,帮我把大衣脱下来,……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……”

(2)“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……。”

“脱”大衣的动作表现的不是天气热,而是“判”错了狗,急得浑身冒汗的胆怯心理。 “穿”大衣的动作表现的不是天气冷,而是遮掩刚才辱骂之后的心惊胆寒的心理。

典型细节绘神韵显个性—动作描写

一热一冷,一脱一穿,细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。

教材