《集体生活邀请我》优质课课件下载

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一般飞在前面的大雁，是很有力量、很有经验的。“头雁”飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力，有利于保持整个群体的持续飞行能力。因此，幼雁和体弱的雁，大都插在队伍的中间。

“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，当领头的大雁疲倦时，它会退到侧翼，另一只大雁则接替它。所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。

当领头的大雁展翅高飞时，其他大雁立刻跟近。由于空气阻力减少，整个大雁群一起飞行，比一只大雁单飞至少增加了71％的升力。

在长途旅行中，它们不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等信号作用。

当一只大雁患病、受伤或者疲劳的时候，旁边的大雁也会与它一起离开队伍，帮助它、照顾它，直到它康复或者死去，然后才重新回到队伍中来。

第三单元 在集体中成长

第六课 “我”和“我们”

第1课时 集体生活邀请我

学习目标

1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。

2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。

3.理解集体的作用。

看了这些集体生活的图片，怎样用一些关键词描述自己在集体中的感受？

1.集体的含义

含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。

在2016年10月16日上午举行的“神舟十一号”载人飞行任务航天员与记者见面会上，景海鹏说：“到目前为止，我经历了五次任务选拔，第一次我落选了，第二次当了备份航天员。我感到，作为一名航天员，面对每次飞行任务，一定要面对选拔，面对竞争，面对考验。一个团队，只有竞争才能出战斗力。但是作为航天员大队，不仅仅是竞争，更多的还是携手并肩、传承帮带，一旦乘组定下来，其他战友就会把掌声送给我们，也会全力以赴支持我们。此时此刻，其他航天员战友都在飞控岗位上严阵以待，在给我们加油鼓劲，在给我们全方位的支持，而且在接下来的飞行过程当中，也将和我们一同并肩。我感到，我们航天员大队，是一个团结的集体、自律的集体，是一个勤奋的集体、是一个乐于奉献的集体，也是一个让大家感动的团队。生活在这样一个集体中，我们感到非常幸福”

景海鹏的话说明了航天员大队是一个优秀的集体。集体的联结度很高，作为集体的一员，每个人都在为集体荣誉而努力。

一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。

2.集体带给我们的温暖（集体的重要性）

一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。

※集体联结度的相关因素

成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。

当同学拿到爱心雨伞后，当同学老师关心你时，心里什么感受？

在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。