《遵守规则》公开课课件优质课下载

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[知识目标]了解规则与自由的关系，掌握自觉遵守规则的要求，认识到规则不是一成不变的。

[能力目标]敬畏规则，提高自觉遵守规则、维护与改进规则的能力。

[情感态度与价值观目标]树立遵守规则意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

说一说：

我们在生活中需要遵守的规则

一、学校生活：校规、班规等。

二 、家庭生活：家规，家风，家训。

三、社会生活：社会制度、法律、规章制度。

畅谈规则

规则是否限制自由？

正方：规则限制自由?

反方：规则不限制自由？

有序飞翔

你如何看待这位男士打手机的“自由”？（学生交流回答）

探究与分享

马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。

马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……

打手机是我的自由！

“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！

孩子睡觉了，请您小声点儿。

一、自由与规则不可分

我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

社会规则划定了自由的边界

社会规则是人们享有自由的保障

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。