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《遵守规则》新课标课件优质课下载
不以规矩，无以成方圆。——孟子
我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。
今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序！
运用你的经验（P.26）：
¤结合材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。
¤说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，并分享你对这些事情的感受。
听课有秩序
接受安全检查
安全有序上下楼梯
排队上车有秩序
1.你如何看待这位男士打电话的自由？出现这种矛盾应该如何解决？
2.为什么两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
“自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！
探究与分享
我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则是人们享有自由的保障。
归纳：自由与规则的关系是怎样的？
社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
自觉遵守规则
2
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
“梨虽无主，我心有主”是一种非常难的做人准则，这个“主” 就是自律、自重、自爱，没有一定的精神支柱，没有一种良好的心态，没有高超的做人修养，没有一种对规则的敬畏之心，是很难做到的。