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人教2011课标版《 看谁搭的又稳又高》集体备课PPT课件优质课下载
长长方方六张脸,相对两面一个样
一、复习巩固,导入新课
教学目标
知识目标:通过让学生用所学的立体图形进行拼组活动,进一步体会所学立体图形的特征,并初步体会各种立体图形的之间的关系,培养空间观念。
能力目标:通过拼搭图形的活动,是学生体会图形可以由简单到复杂的变化和联系,发展空间观念,提高动手操作的能力。
情感目标:通过合作交流,培养学生学会倾听他人的意见,善于与人合作。
二、动手操作,探究新知
(一)拼一拼。
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
二、动手操作,探究新知
(二)拼一拼。
2. 用3个 拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的
形状呢!
用4个呢?
二、动手操作,探究新知
(一)拼一拼。
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
用3个呢?
二、动手操作,探究新知
(四)拼一拼。
4. 用4个 拼一拼。