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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级上册看谁搭的又稳又高下载详情
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人教2011课标版《 看谁搭的又稳又高》集体备课PPT课件优质课下载

长长方方六张脸,相对两面一个样

一、复习巩固,导入新课

教学目标

知识目标:通过让学生用所学的立体图形进行拼组活动,进一步体会所学立体图形的特征,并初步体会各种立体图形的之间的关系,培养空间观念。

能力目标:通过拼搭图形的活动,是学生体会图形可以由简单到复杂的变化和联系,发展空间观念,提高动手操作的能力。

情感目标:通过合作交流,培养学生学会倾听他人的意见,善于与人合作。

二、动手操作,探究新知

(一)拼一拼。

1. 用2个  拼一拼。

我拼成了长方体。

二、动手操作,探究新知

(二)拼一拼。

2. 用3个  拼一拼。

拼成了长方体。

还能拼成这样的

形状呢!

用4个呢?

二、动手操作,探究新知

(一)拼一拼。

1. 用2个    拼一拼。

我拼成了长方体。

用3个呢?

二、动手操作,探究新知

(四)拼一拼。

4. 用4个   拼一拼。