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《 三角形的面积》公开课PPT课件优质课下载
能不能把三角形也转化成学过的……
我们试一试。
S = a h
a
h
二、动手实践，深入探究
（一）借助拼摆，自主探究
请每个小组拿出你们准备好的三角形。
你能根据已有的经验，借助手中的学具推导出三角形的面积计算公式吗？
请同学们六人一组，借助你们手中的三角
形纸片，可以拼一拼，画一画，剪一剪，看
看能不能把三角形转化成我们学习过的图形，
并找到转化前后图形间的联系，把你找到的
联系在纸上写一写，看哪组的方法最多。
锐角三角形
锐角三角形
两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。
锐角三角形
钝角三角形
钝角三角形
两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。
钝角三角形
直角三角形
直角三角形
两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。