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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级下册综合与实践(绿色出行)下载详情
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《 综合与实践(绿色出行)》公开课PPT课件优质课下载

一、情境导入

同学们,我们每天上学、放学,外出活动、购物,发现马路上的交通情况如何?看到马路上塞车、拥挤现象,你想到了什么?

什么是绿色出行?

为什么要“绿色出行”?

怎样才算“绿色出行”?

生活中有哪些是绿色出行?

一、情境导入

看到这个课题,你想知道什么?

二、自主探索 解决问题

通过这两幅图的对比你发现了什么?

公交车有专用道,真快呀!

北京的车真多呀!

据统计,2011年末全国民用轿车保有量4962辆,同比增长23.2%,其中私人轿车4322万辆,同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例有2010年的40%上升到2011年的42%,2011年小汽车出行比例为33%,为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。

二、自主探索 解决问题

A.从这段话中,你能得到哪些数据?这些数据分别表示什么?

B.你有什感想?

C.是谁造成现在这种环境现状的?

二、自主探索 解决问题

每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克?合多少吨?全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳?

二、自主探索 解决问题

一辆汽车:

160×15000 =2400千克=2.4吨

私人轿车: 43220000×2.4=103728000吨

根据前面的信息,你能发现什么?

二、自主探索 解决问题