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六年级下册《 综合与实践（有趣的平衡）》PPT课件优质课下载
跷跷板两边坐的人体重不同，跷
跷板能达到平衡状态吗？
想一想
平衡
影响平衡的因素
重量
距离
我想探究：
两边重量相同时，物体怎么放才能保持平衡？
两边距离相同时，物体怎么放才能保持平衡？
两边重量、距离均不同时，物体能否保持平衡呢？
动手找答案
我发现：
相同的刻度处左右两边放相同数量的钩码，杠杆就能平衡。
我来挑战：
两边重量距离均不同时，
物体能否保持平衡呢？
小组合作大 闯 关
活动要求
1.带着目的去合作 2.小组分工：观察员1人， 操作员2人，记录员1人，发言员1人，每个人都参与合作。
3.填好试验单，观察数据，你发现了什么？
实验记录单
左侧
状态
右侧