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六年级下册《 成数》PPT课件优质课下载
一、理解“成数”含义
农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
（35%）
☆ 今年汽车的产量比去年增产一成五。
☆ 2012年某市出境旅游人数比上一年增长两成。
例2
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
二、解决简单的成数问题
25%
——————
做法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）
350-87.5＝262.5（万千瓦时）
做法二：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）
做法三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）
说说你是怎么想的？
为什么都用乘法计算呀？
二、解决简单的成数问题
巩固练习：
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
做一做：
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
三、解决稍复杂的成数问题
15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
讨论：说说你是怎么想的？
这道题为什么用除法解决呀？