二年级上册（2013年7月第1版）《聆听大海摇篮》集体备课PPT课件优质课下载

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1、《大海摇篮》这首歌曲给你的感受是什么样的，让你感受到了怎样的大海？

风平浪静的、宽广的、美丽的、 温柔的大海。

2.这首描写大海的歌曲，它的演唱形式是什么？

童声独唱

3、再次聆听，想一想歌曲都歌唱了什么？音乐的速度是怎样的？

蓝蓝的海水，静静的沙滩，海滨是我童年摇篮，轻轻陪伴我金色的童年；

幽幽的渔火，静静的港湾，海滨藏满我童年的梦幻，摇我走向美好的明天。

速度是：慢速的。

4、分段聆听，看看每段表达了什么？

第一段，童年的回忆。

很有特点的起句似大海轻柔的浪花，歌唱着曾今给予人们童年快乐和幸福的蓝蓝海水，金色的沙滩。

使人感到大海的宽阔，与前段的柔美形成对比，歌唱了大海是历史的见证，他陪伴走过今天走向明天。

第二段，情感的抒发

1、蓝蓝的海水，静静的沙滩，海滨是我童年的摇篮，浪花吻过我天真的笑脸，螺号波动我快乐的心弦。啊！大海摇篮，啊！大海摇篮，轻轻地陪伴我金色的童年，轻轻地陪伴我金色的童年。

歌词：

2、幽幽的渔火，静静的港湾，海滨藏满我童年的梦幻，潮水饱含着伙伴的叮咛，晚风倾诉着妈妈的祝愿。啊！大海摇篮，啊！大海摇篮，摇我走向美好的明天，摇我走向美好的明天，美好的明天。啊!啊！啊！

5.看看接下来这两幅图表现的大海有什么不同？

大海有时风平浪静，美的像彩色锦缎；给人以无限的遐想，大海把它丰富的物产无私的奉献给人们，由于人们无节制的污染、掠夺性的开发，使得现在大海的环境越来越恶劣，大海就会用海啸风暴等形式向人们敲响警钟，所以我们要时刻警醒保护海洋就是保护人类的未来。春天到了我们从身边的小事做起，不乱丢纸屑、不破坏花草树木…同学们可以做到吗？用实际行动向我们证明吧！

感谢聆听，下课