人教2003课标版《第二节城市化与城市环境问题》新课标PPT课件优质课下载

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　但是漂亮的光环背后却是环境的污染和资源的过度开采：2004年后的连续几年，山西省委、省政府表彰全省“十强县”，经济指标排在前面的孝义市却榜上无名，原因是环境指标“一票否决”；2006年，省环保局对我省两个县市实施“区域限批”，全省经济增长最快的孝义市是其中之一。社会传言：“连续多年，因环境污染，孝义没有验出一个合格的新兵。”

在此紧迫形势面前，转型发展成为孝义市的必然选择。

学习目标：

1、学会地理图表资料的分析方法，并能对地理信息进行整理和总结，概括出城市化的过程和特点。

2、能够结合案例分析归纳出世界城市化进程中发达国家和发展中国家的城市化的差异。

3、结合案例，联系家乡实际了解发展中国家城市化过程中产生的环境问题,并结合材料与图表提出治理的对策。

4、小组合作的基础上初步形成一定的学科素养，树立城市科学发展观与人地协调观。

城市化的概念： 指人口向城市聚集 和乡村地区转变为城市地区的过程。

衡量指标：  城市人口在总人口中的比重

城市化水平与经济发展的适应程度有差异

图1.22 世界城市化水平的增长情况

国家

中国

印度

埃及

巴西

美国

日本

德国

城市化水平/%

36、1

28、4

45、2

81、8

77、2