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五年级上册（2015年6月第3版）《信息窗一（因数和倍数）》新课标PPT课件优质课下载
例如：
12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。
12÷6=2，我们就说12是6的倍数，6是12的因数。
为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
请你在第一类算式中任意选择一个，说一说，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？
一、理解因数和倍数的意义
一、理解因数和倍数的意义
因数和倍数是相互依存的，不是单独存在的。我们不能说4是因数，24是倍数，而应该说4是24的因数，24是4的倍数。
一、理解因数和倍数的意义
今天学的一个数的“因数”与以前乘法算式中的“因数”有什么区别呢？
因数
因数
积
×
＝
0.6
3
1.8
＝
×
乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的，可以是整数，也可以是小数、分数。
30÷5=6，那么30是5和6的倍数，5和6是30的因数。
一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的，它只能是整数。
乘法算式中的“因数”
一个数的“因数”