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师梦圆小学数学教材同步冀教版四年级下册小数的性质下载详情
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《小数的性质》优质课PPT课件下载

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设疑自探:

看到课题,你想到了哪些问题?

设疑自探:

看到课题,你能想到哪些问题?

解疑合探:

解疑合探:

把5分米、50厘米和500毫米分别改写成以“米”为单位的分数和小数。

5分米=( )米=( )米 50厘米=( )米=()米 500毫米=( )米= =( )米

小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。这叫做小数的性质。

判断:

4.6=4.60( ) 12.05=12.5 ( )

在小数点的后面添上0 或者去掉0小数的大小不变。( )

×

×

设疑自探:

看到课题,你想到了哪些问题?

质疑再探:

在日常生活中,小数的性质怎样体现?

我买了1支铅笔用了0.3元

我买了一块橡皮用了0.30元

橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?

设疑自探:

看到课题,你想到了哪些问题?

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