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师梦圆小学数学教材同步冀教版四年级下册小数的性质下载详情
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四年级下册(2014年11月第1版)《小数的性质》集体备课PPT课件优质课下载

难点:

掌握在小数部分什么位置添“0”去“0”,小数大小不变。利用小数的性质对小数进行改写。

教学重难点

我的肚子大,我吃长的

两位徒弟别吵了,无论哪个袋子都一样呀!

一、情境导入,激趣揭题

八戒好吃懒做,长的应该让给大师兄吃

唐僧师徒一起去西天取经。有一天,他们口渴了,唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃,事先他把甘蔗分别装进三个袋子里,上面标注着长度:0.1米、0.10米、0.100米。馋嘴的八戒抢先一步说:“我的肚子大,我吃长的。”说着拿回了标有“0.100米”的袋子。沙和尚好不服气,上前对师傅说:“八戒好吃懒做,长的应该让给大师兄悟空吃。”悟空笑了笑说:“两位徒弟别吵了,无论哪个袋子都一样呀!”唐僧听了悟空的话,微笑着点了点头。

1、把1分米、10厘米、100毫米改写成以“米”为单位的小数。

=0.100米

(1000)

(100)

———米

( 100 )毫米=

(100)

(10)

———米

=0.10米

( 10)厘米 =

(1)

(10)

———米

=0.1米

( 1 )分米=

2、在米尺上找出1分米、10厘米、100毫米。你发现了什么?

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