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Pre-task：
Activity 3. 让学生看着图片说说Tom还会做什么事。
巩固练习单词draw,句型I can draw.
也可以让学生说说，I can draw a house.
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Pre-task：
Activity 3. 让学生看着图片说说Tom还会做什么事。
巩固练习单词draw,句型I can draw.
也可以让学生说说，I can draw a house.
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Post-task:
Activity 1: 看图，说说她谁，并用hello，或hi和她打照呼。
根据图意，说说她会做什么。
出示方框中的三句话，让学生连起来读一读，整体感知语言。
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Pre-task：
Activity 1：Listen to the song on Page 19。
引出本课的教学内容。
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Post-task:
Activity 1: 看图，说说她谁，并用hello，或hi和她打照呼。
根据图意，说说她会做什么。
出示方框中的三句话，让学生连起来读一读，整体感知语言。
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Pre-task：
Activity 1：Listen to the song on Page 19。
引出本课的教学内容。
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Post-task: