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七年级下册（2012年10月第1版）《测试》公开课PPT课件优质课下载
（2）能否根据其中的一部分绘制出整个图案？
在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人。
问题3 画出的这些小雪人和已知的图片进行比较，什么改变了？什么没改变？
小组合作，探究性质
特征：
把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同．
小组合作，探究性质
问题4 第2个雪人和第3个雪人都可以看成是第1个雪人沿某一直线方向移动得到的，它们和第1个雪人的形状和大小完全相同，但是它们的位置不同．
（1）你认为位置不同的原因是什么？
（2）如何刻画它们移动的距离呢？
（3）在下图所画的两个相邻雪人中，你能说明测量方法吗？
小组合作，探究性质
问题5 在下图所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点．连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？
小组合作，探究性质
特征：
新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得
到的，这两个点是对应点．
连接各组对应点的线段平行且相等．
小组合作，探究性质
新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动
后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段
平行且相等．
把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同．
定义：一个图形沿着某个方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移．
小组合作，探究性质