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一至二年级《跳跃活动》新课标PPT课件优质课下载
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指导思想
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
THE BACKGROUND OF
THE SUBJECT AND CONTENT
PRESENT SITUATION AND
DEVELOPMENT OF SUBJECT
THE RESULTS OF
EXPRIMENTAL DATA
SOLUTIONS
AND SUMMARY
延时符
本课以“健康第一，以学生为主体”为指导思想，根据二年级学生的生理和心理特点，结合本课教材内容，创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。?
单跳双落是水平一跳跃动作中的重要教材。本课时主要是培养学生正确的跳蹬姿势，学会单脚跳双脚轻巧落地这一重要内容，为学生以后的发展与提高打下基础。跳跃动作的练习，对膝、踝关节的要求比较高，学生要在教师的有效指导下，正确地感知动作，有效地投入动作的学练。教师通过直观、示范、榜样等方法，增强学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
教材分析
学情分析
延时符
本课时的授课对象是小学二年级学生。二年级的学生随着年龄的增长正处于心理逐步趋向稳定时期，他们发现问题、分析问题和解决问题的能力与一年级相比也有很大提高。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展，自信心不断加强，表现欲望强烈，但合作意识和合作技能相对较弱，因此，教师在教学中提供给学生自由发展空间的同时，要注意引导学生掌握必要的学习方法，养成自觉参与锻炼，学会与人合作的好习惯将有益于学生的一生。
教学目标
延时符