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师梦圆小学体育教材同步人教版三至四年级1.上步搂手马步击掌下载详情
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三至四年级《1.上步搂手马步击掌》集体备课PPT课件优质课下载

教学流程

教材分析

指导思想

学情分析

场地器材

指导思想:

以“健康第一”的思想为指导,学生全面发展为基准点,依据《体育新课程标准》尊重学生的主体地位,挖掘学生学习潜力,关注不同层次学生的需求,在掌握技能的同时,培养以德服人品质,促进学生运动健康。教学中通过“武术热身操”、“步型猜拳”游戏穿针引线、整合教学资源、优化教学互动、互助的情感体验、细化教学评价等,诸多有效策略相互穿插、互为辅助,使课堂教学人文、本真而高效 。

教材分析:

本节课武术组合动作之:上步搂手马步击掌教学内容,是对武术基本手型、步型动作学习内容的延伸和拓展,也是为学生学习武术组合动作做铺垫而设计的。通过上步搂手马步击掌学习,培养学生良好合作意识和习武之德,激发学生的参与热情,提

高学生对武术的兴趣

和对体育课的爱好。

学生学习情况分析:

对象为水平二学段小学四年级学生。

学生好追求新意、乐于表现。

自我控制能力、独立判断能力以及对武术动作的学习能力较弱。

学习目标预设:

学会武术组合动作之:上步搂手马步击掌的基本方法,并能熟练完成动作学练。

通过上步搂手马步击掌动作的学习,培养学生良好的合作意识和习武之德。

通过教学,激发学生参与武术学练的热情,提 高学生的注意力和对体育课的兴趣。

教学重点与难点:

教学重点:掌握上步搂手马步击掌的动作要领,学

练时动作规范。

教学难点:动作准确,有精气神。

教学流程:

师生互动、活跃情绪—增智活体、新授伏笔

教材