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人教2011课标版《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》优质课PPT课件下载
三、教 学 目 标
1、90%的学生能积极参与到篮球活动中来，并能掌握基本的传接球动作要领（传胸前，接球稳），20%的学生能做出几种不同方式的传接球，并能大胆地向同伴展示，体验成功。
2、通过篮球练习，促进学生上下肢运动的协调发展，增强体质。
3、初步具备勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神，通过学生自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。
四、教法学法分析
1、教法：根据本课的教学目标、内容，结合学生的特点，我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的去学习。另外，我还主要采用了师生互动教学法，教师亲身与学生交流，既拉进了师生关系，又有利于发现教学中出现的问题，给学生树立学习的榜样，以及采用了示范法、游戏法、练习法、纠错法等练习方法。
2、学法：结合教学内容及学生特点，本课主要采用了自学模仿法、讨论学习法、多球练习法和游戏竞赛法，让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生自主学习能力，让学生在练习中发现问题，在小组讨论中悟出动作要领，在充满趣味和竞争激烈的游戏比赛中尝试运用所学的技能，最终解决问题，激发其学练热情和求知欲望。
五、图 示
六、动作的结构和要领
持球要点：五指自然分开，拇指呈“八”字形，双手“包”球，掌心空出。将球置于胸前，前后脚自然站立。
传球要点：传球时，目视传球方，后脚蹬地，重心前移，两臂前伸，两腕随之旋内，拇指下压，食指、中指拨球，将球传出，出手后，两手外翻。
接球要点：伸臂引球，接球后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。
七、易犯错误与纠正
易犯错误：（1）传球是两肘外翻，出手用力迟缓。（2）接球手型不对，易手指向前。
纠正方法：讲清错误原因，练习时语言提示，监督练习。
八、教学过程
环节一：课前热身
组织学生进行跑步热身，并充分做足准备活动
环节二：教师讲解
教师讲解传接球的动作要点，并示范双手胸前传接球动作。
（1）持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。
（2）传球动作要点：两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨。
（3）接球动作要点：两臂伸出迎球，顺势屈肘缓冲。
环节三：探究、讨论、练习、改进、提高
练习1、同学们能不能要左右手交换抛接球啊，我们能不能把球抛的再高一些啊 教师通过语言引导学生练习，逐渐增加练习难度