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人教2011课标版《2.正面下手双手垫球》公开课PPT课件优质课下载
二、教材分析
本教材选自人教2011课标板《体育与健康》水平三的教学内容，本课为垫球的第二课时，通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术，起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。
三、学情分析
小学五年级的学生正处于生长发育的关键时期，也是进行身体协调性和灵敏性锻炼的绝佳时期。本届五年级，第一次接触排球这一项运动，对排球知识了解的比较少，运动技术水平差，很容易形成一些错误动作。本课采用启发、模仿、创新等教学方法，激发学生的思维和能力有很大帮助，教师充分发挥主导作用，培养学生参与与运动的热情，让学生在不知不觉中掌握运动知识和技能，更好的促进学生努力达到教学目标。
四、本课的教法和学法
教法：本课主要围绕教学目标，针对学生实际情况，把学生“思、学、练”有机结合起来，注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考和解决问题。
学法：主要通过循序渐进来解决重点、难点、提高学生学习兴趣，通过模仿——尝试——练习——评价——改进小组合作等练习，以及分层提高的办法，让学生把已理解的知识和已掌握的技能运用到学习正面双手垫球上，并能完成合理的垫球动作。
五、教学的重点和难点
教学重点：击球时上下肢协调用力
教学难点：无球时的准备姿势
六、设计特色
在学生学习过程中，着重于学生排球垫球动作的练习，通过逐步解决垫球技术中发力方法的各个要点，引导学生发现问题、并解决问题，在探究体会的过程中掌握并理解动作要领，在学习过程中采用引导式教学方法，让学生在自主探究的氛围中学习，培养了学生发现问题和解决问题的能力，体验到成功带来的愉悦，享受到运动的乐趣，从而提高他们参与排球运动的积极性。
七、教学过程
身心准备—激发兴趣—探究学习—实践体验（学生尝试+练习、改进）—优生展示—评价提升—身心放松
八、场地器材
体育馆
排球25个
呼啦圈4个
音箱