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人教2011课标版《2.正面下手双手垫球》新课标PPT课件优质课下载
一、指导思想 六、教法学法
二、主要内容、教材分析 七、教学程序
三、学情分析 八、学习和发展 四、教学目标 九、场地器材
五、教学难点与重点 十、教学预计效果
一．指导思想
本课以排球正面双手传球为主教材以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力，和提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。结合学生对运动比赛所表现的浓厚兴趣，将抱球跑练习以比赛形式运用到教学中，营造活跃、有序的教学氛围，达到充分调动学生的学习积极性，培养学生之间的竞争意识和团结互助的崇高精神，突出学生为主体及教师的主导作用。
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二．主要内容及教材分析
内容：A．排球正面双手传球
B. 游戏—接力跑
教材分析： 本课教学内容是排球运动中的传球技术，此技术在比赛中主要用于防守，即用作一传。一传是从防守转入进攻的起点，一传质量的好坏，间接影响着进攻的质量和技战术的发挥。所以学好传球技术是我们排球教学的重点。
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三．学情分析
本次课所授班级为五年级学生，有40人，体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。但小学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，通过第一节课的教学，已有85%的学生初步理解和掌握正面双手传球技术。所以。
本课练习以进一步理解和掌握正面双手传球技术为主要目的，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
四．教学目标
1、认识目标：通过排球的练习，激发学生对排球运动的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标：指学生掌握垫球的基础动作，发展学生的灵敏性和协调能力。使90%以上的学生能学会排球垫球技术的基础动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。
3、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五．教学重难点
我们分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点。
教材的重点：正确的击球点和正面垫球的姿势（蹬、插、夹、抬）。
难点：上下肢的协调配合、协调用力。
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六．教学方法