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二年级《1、爬行》公开课PPT课件优质课下载
三、学情分析：
小学二年级学生活泼好动、对体育运动兴趣浓厚，但对爬过一些障碍存在不同程度的心理障碍，这就要求老师多引导、鼓励，创新教学方法，创设教学情境，让学生喜欢学，乐于学。本科运用层次教学与情境教学的教学方法更有利于学生对动作的掌握。
四、学习目标：
1.认知目标：知道快速、安全爬障碍的方法。
2.技能目标：学会在快速中用不同的爬法爬过不同障碍。
3.情感目标：于同伴合作积极参与练习，表现出勇敢、果断的品质。
五、教学重点、学习难点及解决办法
教学重点：能够迅速爬过各种不同类型的障碍
学习难点：手脚协调、动作敏捷
解决办法：同伴一起相互学习合作、探究针对不同的障碍采用不同的爬法。
六、教学流程
导入新课（特种兵的日常训练）----学习技能（穿过高铁丝网、穿过低铁丝网）----合作拓展（抢驻钓鱼岛）----恢复身心（瑜伽放松）
七、安全措施
1. 充分做好准备活动，进行拉伸练习活动各关节
2.通过循序渐进的教学和语言引导确保学生安全
3. 通过学生身体做障碍克服恐惧心理
4.对搭建障碍的同学提示自我保护的注意事项，对障碍的难度设置逐渐递增。