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沪少课标版《5、其他球类》集体备课PPT课件优质课下载
四、教学目标
五、教学重难点
六、教学过程的设置
一、指导思想
本课依据《体育与健康课程标准》的基本理念，以健康第一为指导思想，根据《课标》水平三的学习要求和学生的实际情况，以自主探索学习为主要方式，以主体参与为策略，以身体练习为主要手段，以获得身心健康发展为目的，以师生共创情感交融的课堂教学情景为核心，突出学生的主体地位，培养学生的实践能力，确保每位学生从活动中得到积极的发展。在技能掌握方面，对教材中的技术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生乐于主动学，自主学，教师辅导”的探究式学习方式。
二、教材分析
手球向上跳起射门是练习发展学生腿部力量和身体灵敏性、协调性以及弹跳力的动作练习。在教学中，先利用多种形式的跳跃练习，使学生在模仿练习中，提高想象能力和创造力；在主环节中进行手球向上跳起射门的练习方法；在群体活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系；在反复练习中，掌握单双脚跳跃的方法，促进身体素质和能力的提高。
三、学情分析
本次课的授课对象是小学五年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。?? ?? ?? ?? ?? ?
四、教学目标
1．培养学生对手球向上跳起射门的兴趣，并对手球活动表现出浓厚的兴趣。
2．使学生掌握手球向上跳起射门的正确动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高双腿的跳跃能力。
3．遵守规则，提高师生间、同学间交往、沟通的能力；发展通过协作达成目标的能力，增强团队意识。
五、教学重难点
（1）重点：起跳时蹬地有力，引球时将臂拉开。
（2）难点: 射门时转体挥臂快速突然，协调连贯。
六、教学过程的设置
一、激烈热身情绪激昂
一、课堂常规
1．集合整队
2．师生问好、检查服装
3．宣布本课内容和要求
4．安排见习生
5. 慢跑一圈
6. 徒手练习