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师梦圆高中音乐教材同步人音版《创作》(选修)第一节 学习作曲应具备的条件下载详情

《创作》(选修)(2005年7月第1版)《第一节学习作曲应具备的条件》新课标PPT课件优质课下载

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《创作》(选修)(2005年7月第1版)《第一节学习作曲应具备的条件》新课标PPT课件优质课下载

2、和声大调:(在自然大调的基础上降低第6级)

3、旋律大调:(在自然大调的基础上下行降第6、7级)

(二)小调式

1、自然小调:(以a自然小调为典型)

2、和声小调:(在自然小调的基础上升高第7级)

3、旋律小调:(在自然小调的基础上上行升高第6、7级,下行还原)

调式分析两种题型介绍:

1、音阶调式分析

2、旋律调式分析

习题解析:

1、

2、

3、

4、

习题解析(二)

解题步骤小结:

1、看落音、假设落音为主音。

▲落音为“re”,确定此调主音是“D”或“d”。

2、看主音与上方三度关系:如果是大三度,则是大调;如果是小三度,则是小调。

▲2—4是小三度,所以是d(?)小调。

3、看Ⅵ、Ⅶ级:

如果是?Ⅵ级,则是和声大调;

如果是?Ⅵ级、?Ⅶ级(下行),则是旋律大调;

如果是?Ⅶ级,则是和声小调;

如果是?Ⅵ级、?Ⅶ级(上行),则是旋律小调。

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