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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
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六年级下册(2014年12月第1版)《3、反比例的意义》公开课PPT课件优质课下载

1、下表中的两种量是不是成正比例?为什么?

购买练习本的本数

总 价 (元)

1

0.80

1.60

3.20

4.80

7.20

2

4

6

9

购买练习本的本数和总价是两种相关联的量,它们与每本练习本的单价有下面的关系:

总 价

购买练习本的本数

= 每本练习本的单价

已知每本练习本的单价一定,就是总价和购买练

习本的本数的比值是一定的,所以总价和购买练习本的本数成正比例.

复习导入

成正比例的量有什么特征?

(1)两种相关联的量,一种量变化,另一种量也

随着变化.

(2)两种量中相对应的两个数的比值一定.

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