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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册4、解比例下载详情
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六年级下册(2014年12月第1版)《4、解比例》精品PPT课件优质课下载

在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

3、怎样判断两个比是否成比例?

应用比例的意义或者比例的基本性质。

温习旧知

什么叫比例的基本性质呢

请观察分析;

2︰3=4︰6 3和4 2和6又有什么关系呢?

0.9︰1.2=2.7︰3.6 0.9和3.6 1.2和2.7又怎样?

请同学们讨论回答?

a︰b=c︰d →ad=bc或者bc=ad

比例的基本性质是;两内项之积等于两外相之积。

4、应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.

6∶10 和 9∶15

20∶5 和 4∶1

5∶1 和 6∶2

( )

( )

( )

×

3∶8 = 15∶40

5、根据比例的基本性质,将下列各比例改写成乘法等式。

3 × 40 = 8 × 15

=

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