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师梦圆高中语文教材同步华东师大课标版高三上册一 雨巷下载详情
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华东师大课标版《一雨巷》精品PPT课件优质课下载

1、诗中写了哪几个“意象”?

油纸伞  丁香 雨巷 篱墙 我 丁香姑娘

2、作者是如何借助“意象”来表达了他的情感的?

分析我和丁香姑娘的形象

我:

丁香姑娘: 

 

独自、彷徨、希望、默默彳亍着、冷漠、凄清,又惆怅

丁香一样的颜色、芬芳、忧愁

寂寥、走尽、像梦一般地飘过……

“写诗的人往往为表达一个观念而

寻找形象。”

艾青

丁香一样结着愁怨的姑娘

丁香一样的颜色,丁香一样

的芬芳,丁香一样的忧愁

原因探究

作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象,准确的传达出了“忧伤”这种典型情绪。那为什么戴望舒这么忧伤呢?

忧伤

1、失恋的痛苦:

在爱情上,戴望舒第一次的恋爱在1927年,他爱恋着同学施蜇存的妹妹,后来恋爱失败了,戴望舒十分痛苦。?

2、现实的黑暗

《雨巷》产生的1927年夏天, 是中国历史上一个最黑暗的时代。 反动派对革命者的血腥屠杀,造 成了笼罩全国的白色恐怖。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。

情感体会