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师梦圆高中语文教材同步华东师大课标版高三下册《人间词话》七则下载详情
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《《人间词话》七则》优质课PPT课件下载

第一则:全文总纲,提出“境界”说,概括境界的意义。

第二则:造境和写境

第三和第四则:有我之境和无我之境

第五和第六则:怎样才能让词作有境界

大家看看下面这几句诗词的意境,是造境?还是写境?结合课文说说为什么?

1.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

2.叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。3.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行。

4.山气日夕佳,飞鸟相与还。

5.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。6.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

第一则,全文总纲,提出“境界”说,阐明境界的意义。

第二则从创作方法角度谈“造境”与“写境”。

“造境”即是“虚构之境”,

“写境”即是写实之境

“造境”并非是胡编乱造,而必须遵循自然规律,植根于客观世界;“写境”并非是照搬自然,而必须用审美理想对生活加以提炼、改造。实质上强调了艺术境界既要描写自然又要表现理想,是理想与现实的统一

庭院深深深几许, 杨柳堆烟, 帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处, 楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮, 门掩黄昏, 无计留春住。 泪眼问花花不语, 乱红飞过秋千去。

欧阳修《蝶恋花》

画面中有个鲜明的主人公:泪眼婆娑无可奈何忧伤的深闺少妇;景物打上了鲜明的情感烙印:花不语、乱红

秦观《踏莎行》

雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?

作者谪居异乡,“孤馆”“闭”,春寒袭人,杜鹃啼血,夕阳西下,气氛凄厉,这是移谪居之恨到凄厉之景上。一切外物都渗透着孤独、寂寞、无限凄婉之意。是“有我之境”。

物本无意,实乃诗人主观情绪的浸染(亦可提“移情”)。读读下面的句子。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。