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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国文化经典研读鲁迅论读书下载详情
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《鲁迅论读书》PPT课件优质课下载

泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?

酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

团讨分享:

初读此诗,你推测诗人要抒发什么愁情?请各自写出来,再组内交流,最后推举一个代表分享本组团讨成果。

推测:

诗人鲍照在此诗中要表达的意旨是什么?

方法总结:

读者的切身感受和体会

追溯、反求

作品意旨 ,作者情感

意:

逆:

志:

鲍照何其人?

1、出身贫寒,祖籍无明证可考。

2、才华横溢。诗风“俊逸豪放、奇矫凌厉”。发展了七言诗,创造了以七言诗为主的歌行体。文学成就很高,诗、赋、骈文都不乏名篇。其诗文在生前即颇负盛名,对后代作家产生了很大影响。

才秀人微,故取湮当代——钟嵘

杜甫《春日忆李白》

白也诗无敌,飘然思不群。

清新庾开府、俊逸鲍参军。

……

3、沉沦下僚。一生只做过王国侍郎、县令、中书舍人、参军等一类小官。

4、史书无传。仅在《宋书》及《南史?临川王义庆传》中附带提到几句。