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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 新闻阅读与实践9 毛泽东先生到重庆下载详情
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选修新闻阅读与实践《9毛泽东先生到重庆》精品PPT课件优质课下载

学习目标

1、了解新闻特写的概念、分类。

2、理解人物特写的特点,体会新闻性与文学性的有机结合。

毛泽东先生到重庆

“特写是什么?是艺术品!”

放大并定格瞬间

永 恒

特写的概念、分类

1、概念:特写的本意是指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上,特写是以描写为主要表现手段的一种新闻体裁,它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节,作形象化的再现与放大。

2、特点:描写局部并放大细节(主要表现手法是描写;选材:截取“局部”,而非一件事的始末或一个人的一生,并放大细节)

3、分类:人物特写和场景特写。

毛泽东先生到重庆 彭子冈

赏析探究

1、《毛泽东先生到重庆》是一篇人物特写,主要截取人物活动的哪些片段?思考作者为什么截取人物活动的这些片段?毛泽东到重庆有什么特别的意义?从课文中哪些语句可以看出来?

2、阅读课文,说说作者眼中的毛泽东有着怎样的精神气质,课文是通过哪些细节体现这一点的。

2、阅读课文,说说作者眼中的毛泽东有着怎样的精神气质,课文是通过哪些细节体现这一点的。

①“很感谢。”他几乎是用陕北口音说这三个字,当记者与他握手时,他仍在重复这三个字,他的手指被香烟烧得焦黄。

这位伟大的革命者是来自民间的书生

,他伟大而质朴、亲切而平易。他对那些关心中国的未来并为促成此次谈判作出重大贡献的“爱好和

②当他大踏步走下扶梯的时候,我看到他的鞋底还是新的。无疑这是他的新装。

③毛先生敞了外衣,又露出里面的簇新白绸衬衫。

平自由的人士”表示着衷心的感谢,他对这次“和平的握手”极为重视,细心准备,他对豪华、讲究的生活方式毫无经验,他希望和“外面的世界”有更多的交流。

④他打碎了一只盖碗茶杯,广漆地板的客厅里的一切,显然对他很生疏。他完全像一位来自乡野的书生。

⑤他翻看重庆报纸时说:“我们在延安也能读到一些。”他盼望有更多的记者可以到延安等地去。

赏析探究