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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 新闻阅读与实践实践下载详情
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人教2003课标版《实践》最新PPT课件优质课下载

一、实用类文本阅读方法指导

1.利用文章标题,快速掌握文章重点内容。

2.勾画揭示文章脉络层次的句子,理清文章思路。

3.找出中心句,统领句,或揭示作者观点等议论性的句子,把握文章的观点。

4.抓住核心话题,把握文章主要内容。

5.提取关键词,快速掌握文章的中心。

二、实用类文本阅读方法训练

例题一

2014年全国卷Ⅱ实用类文本阅读《爱国科学家邓叔群》(《优化指导》183页)

分析一:从题目看出什么,抓重点内容。

分析二:按照时间顺序划出邓的人生事迹,理文章思路。

分析三:那些句子体现出来爱国,抓关键语句。

分析四:对于爱国的事件作出标记,抓核心话题。

分析五:找中心句,把握作者的观点。

三、传记的概念

运用一定的艺术手法来叙写传主事迹、塑造传主形象,探求其人生价值和时代精神。

四、传记类阅读考查的三类题型

(1)传主形象与事迹的概括与分析。

(2)传主的贡献、成就、或个性品质形成的原因分析。

(3)探究传主的人生价值和时代意义。

五、传记类阅读考查的能力

(1)筛选、并整合文中信息的能力。

(2)从不同角度挖掘文本所反映的人生价值和时代精神的探究能力。

(3)分析、归纳与概括能力。

(4)合理的评价与赏析能力。