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苏教2003课标版《达意准确精练顺畅》集体备课PPT课件优质课下载
第一部分：一轮诊断
【旧知督查】
思考：把握诗歌情感的方法有哪些？
1．看题目，揣摩内涵信息
2．看注释，提取暗示信息
3．看作者，做到知人论世
4．明意象，把握特定含义
5．抓关键词，准确把握情感
6．知典故，恰当取其意义
活动一：一轮诊断、考题回顾
自主思考：
1.再读诗歌，阐述你对诗歌内容情感的理解；
2.依据参考答案，自主订正，并分析自己答案中存在的问题；
3.分析展示的学生答案中存在的问题，并进行归因，思考对策。
考题回顾
再读诗歌、读懂诗歌：
秋 兴 【陆游】
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
【注】①迮：狭窄。
休暇日访王侍御不遇 【韦应物】
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
考题回顾
参考答案：
例1.根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6分）