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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册4 利用轴对称进行设计下载详情
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北师大2011课标版《4利用轴对称进行设计》集体备课PPT课件优质课下载

请大家猜猜,剪出来的图案会是什么样子?

做一做

问题1:

答:所有的图案都是用一个图刻出来的,所以它们都全等。相邻的两个图案,一反一正相对。

做一做

问题1:

在你得到的花边中,相邻两个图案有什么关系?相间的两个图案又有什么关系?

做一做

问题2:

答:相邻两个图案成轴对称,因为它经中间的折痕折叠后是完全重合的。

相间的图案之间大小和方向完全一样,只是平移了一段距离。

做一做

问题2:

如果以相邻两个图案为一组,每组图案之间有什么关系?如果以三个、四个图案为一组呢?

做一做

问题3:

答:相邻两个、三个、四个字母E为一组,每组图案之间都成轴对称关系。

做一做

问题3:

在上面的活动中,如果先把纸条纵向对折,再折成“手风琴”,然后继续上面的步骤,此时会得到怎样的花边?还是轴对称图形吗?

问题4:

做一做

答:得到与上面类似的两层花边,它仍然是轴对称图形。

问题4:

做一做

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