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九年级上册（2014年6月第1版）《复习题》公开课PPT课件优质课下载
３．组内讨论中，不能解决的或意见
不一致的，组长在讨论结束时提出来．
展示要求：不仅要展示答案而且要 展示依据或方法．
如图，已知A（﹣4，n），B（2，﹣4）是一次函数y=kx+b和反比例函数
的图象的两个交点．
课堂研学：
（1）求一次函数和反比例函数的解析式；
（2）观察图象，直接写出
方程 的解；
（3）求△AOB的面积；
（4）观察图象，直接写出不等式 的解集．
变式2: x为何值时
D
变式1: 是否存在反比例图像上的点D，使以O、B、C、D为顶点组成的四边形是平行四边形？
或
课堂研学：
变式1： 若把函数 的图象
往 平移 个单位，
再往 平移 个单位，
所得函数图象的解析式为 ；
右
1
上
1