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师梦圆初中数学教材同步苏科版七年级下册9.4 乘法公式下载详情
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《9.4乘法公式》新课标PPT课件优质课下载

类型一:完全平方公式与图形面积

问题一:通常情况下,用两种不同的方法计算同一图形的面积,可以得到一个恒等式,

①如图1,用4块完全相同的长方形围成一个正方形.根据图中阴影部分的面积可表示为__________,还可表示为_______,可以得到的恒等式是___________.

②类似地,用两种不同的方法计算同一各几何体的体积,也可以得到一个恒等式,如图2是边长为"a+b" 的正方体,被如图所示的分割线分成8块。用不同方法计算这个正方体的体积,就可以得到一个恒等式,这个恒等式是____________.

4ab

应用

1.如图为某正方形的房屋结构平面图,其中主卧与客卧都为正方形,其面积之和比其余面积(阴影部分)多2.25平方米,则主卧与客卧的周长差为(  )

A.12米 B.10米C.8米 D.6米

D

2.如图所示,将一张长方形纸板按图中虚线裁剪成九块,若图中①②都是剪成边为a的大正方形,③④都是剪成边长为b的小正方形,⑤⑥⑦⑧⑨都是剪成边长分别为a、b的小长方形﹒

(1)观察图形,可以发现多项式2a2+5ab+2b2可以因式分解为____________________;

(2)若每块小长方形的的面积为3cm2,四个正方形的面积之和为38cm2,试求图中所有裁剪线(虚线部分)长之和﹒

(a+2b)(2a+b)

3.把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.

例如,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来.

(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题: 已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值.

(3)如图3,将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B,C,G三点在同一直线上,连接BD和BF.若这两个正方形的边长满足a+b=10,ab=20,请求出阴影部分的面积.

类型二: 平方差公式与图形面积

问题二:通常情况下用两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个恒等式。类似地。

(1)如图①,在边长为a的正方形纸片上剪去一个边长为b(b

方法①_________;方法②_____________;由此可以验证的乘法公式是___.

(2)类似地,在边长为a的正方体上割去一个边长为b(b

方法①_______;方法②_______________ ;由此可以得到的等式是_____________________________,并证明这个等式.

a(a-b)+b(a-b)

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