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人美2011课标版（杨力主编）《中国博物馆集萃（选修）》公开课PPT课件优质课下载
2015年语文中考小作文题目为：
学校校刊准备“走进博物馆的”的栏目，分享同学参观博物馆的收获。校刊主编向同学们征稿，请同学们写一篇稿件，要写出参观某做博物馆后，你最大的收获是什么？是怎么得到的？
1、素质教育，学科整合的需要
2、博物馆是每一个人终身学习的课堂，是获取美和各种知识的地方。
教材分析
1、本课程为人民美术出版社义务教育教科书《美术》九年级上册内容。
2、按照《美术课程标准》的要求，初中美术课要让学生“欣赏不同时期和文化的美术作品，学会从多角度欣赏与认识美术作品。逐步提高视觉感受、理解和评述能力。
3、本教材设置了“博物馆”系列课程，本课是该系列是第五课。
4、学生通过欣赏中国各大博物馆经典的艺术作品，从中可以感受到其浓厚的文化积淀及中国历史和文化的博大精深。
学情分析
1、学生在以前的“博物馆”系列课程中初步了解了美术欣赏的基本方法和步骤及多角度欣赏美术作品的方法。
2、学生能够制作ppt，会使用在线学习平台。
教学目标
1、知识与技能
对中国主要博物馆的基本信息有初步的了解。
能够从历史背景、基本信息、形式分析和作品评价方面欣赏评述作品。
利用互联网检索博物馆信息
了解如何从博物馆获取更大的信息。
2、过程与方法
以小组为单位，每组认领一个博物馆并查找资料，开展研究学习，对博物馆及其藏品进行评述。
3、情感态度价值观
能够感受到博物馆的魅力。成为终身学习、感受美、获取知识的场所。
教学重点
欣赏分析博物馆的重要藏品。
教学难点