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师梦圆初中美术教材同步人教版五线谱七年级上册第2课 在校园中健康成长下载详情
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《第2课在校园中健康成长》最新PPT课件优质课下载

古诗鉴赏表述程式:

这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)

修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象:作品中具体的人、物、景等。

思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

作用:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长耐人寻味言近旨远等。

注意:答案必须有针对性、指向性。一定要问什么,答什么,要什么,给什么。必须结合原诗内容、词语作答,不能空洞的阐述概念。

观美景,猜诗句(抢答题)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

古诗词鉴赏

描绘画面

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

注意步骤:

1、找出描写到的主要景物:

山、烟、日、城

2、找出这些景物的修饰语:

山(重叠);烟:(长);日(落);城(孤)

3、加上修饰语,将这些景物描述出来:

山:崇山峻岭。烟:炊烟袅袅。日:夕阳西下。城:一座孤城。