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其他建议：由于篇幅较长，句数较多，可先让学生读通理解句子意思。可以要求学生独立完成，或者两人一组完成。
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While-task procedure 5:
活动内容：Listen and judge
活动目的：熟悉故事内容，关注故事细节。
操作方法：学生完整地听一篇故事的录音，根据故事内容判断句子正误。
其他建议：本部分中的生词不做要求，只要学生明白大意即可。
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While-task procedure 6:
活动内容：Read a story
活动目的：熟悉故事内容，理解每句话的意思。
操作方法：学生分段听录音跟读或集体朗读。
其他建议：教师注意纠正语音语调。
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While-task procedure 7:
活动内容：Ask and answer
活动目的：深入理解故事。
操作方法：教师提问，全班讨论后请个别同学回答。随后教师总结（见后页）。
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其他建议：本页词汇为拓展词，教师根据实际情况选用，或者告诉学生意思即可。
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其他建议：本页词汇为拓展词，教师根据实际情况选用，或者告诉学生意思即可。
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其他建议：本页为拓展内容，教师根据实际情况选用，或者告诉学生意思即可：做人不应爱慕虚荣，应该诚实。
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Post-task activity 1:
活动内容：Read and act