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沪教课标版《《八骏赞》》PPT课件优质课下载
模拟的马蹄声时隐时现，形象勾勒出一往无前，气势恢宏，奔腾不息的骏马英姿。
满怀激情地讴歌、赞颂着神圣的骏马、英雄的光辉业绩、马背民族的气概与精神。
音乐特点
以无伴奏合唱的演唱形式，在领唱与合唱的相互映衬、男声与女声的相互交织下，运用密集节奏与象声词模仿的马蹄声贯穿全曲。运用的民间说唱艺术——赞词，曲调铿锵有力。
音乐形象与情感
模拟的马蹄声时隐时现，形象勾勒出一往无前，气势恢宏，奔腾不息的骏马英姿。
满怀激情地讴歌、赞颂着神圣的骏马、英雄的光辉业绩、马背民族的气概与精神。
音乐特点
以无伴奏合唱的演唱形式，在领唱与合唱的相互映衬、男声与女声的相互交织下，运用密集节奏与象声词模仿的马蹄声贯穿全曲。运用的民间说唱艺术——赞词，曲调铿锵有力。
音乐形象与情感
模拟的马蹄声时隐时现，形象勾勒出一往无前，气势恢宏，奔腾不息的骏马英姿。
满怀激情地讴歌、赞颂着神圣的骏马、英雄的光辉业绩、马背民族的气概与精神。
音乐特点
以无伴奏合唱的演唱形式，在领唱与合唱的相互映衬、男声与女声的相互交织下，运用密集节奏与象声词模仿的马蹄声贯穿全曲。运用的民间说唱艺术——赞词，曲调铿锵有力。
音乐形象与情感
模拟的马蹄声时隐时现，形象勾勒出一往无前，气势恢宏，奔腾不息的骏马英姿。
满怀激情地讴歌、赞颂着神圣的骏马、英雄的光辉业绩、马背民族的气概与精神。
声声铃鼓唱响天山脚下的维族风情——《青春舞曲》
欣赏并思考：
1、音乐采用哪一种表现形式？
2、音乐带给你怎样的感受？
（基本情绪；音乐形象与画面）
无伴奏合唱
八 骏 赞
《八骏赞》无伴奏合唱