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师梦圆初中音乐教材同步湘文艺版七年级上册五线谱识读(二下载详情
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七年级上册《五线谱识读(二》精品PPT课件优质课下载

容的表现和形象的塑造都具有重要的意

义。

节奏与节拍的概念:

节奏——表达的是音的长短关系。

歌(乐)曲中某部分具有典型意义的节奏,

叫做节奏型。

节拍——表达的是音的强弱关系。

节奏与节拍永远同时存在于音乐中,

它们以音的千变万化的长短关系和音的

强弱关系来组织音乐。

常见的节奏型

X XX X XX

XXX X. X XXXX

X可以念da

一、节奏模仿练习

小鸭叫: 2/4 ×? × |? ×? ×||

(四分音符) ??嘎? 嘎? ?? 嘎 嘎

大钟响: 2/4? ×? ─ |? ×? —||

(二分音符)?? 铛? ?? ?? 铛

闹钟声: 2/4 ××? ×× |? ××? ××||

(八分音符) ? 嘀嗒? 嘀嗒?? 嘀嗒? 嘀嗒

机枪扫射声:2/4? ××××? ××××||

(十六分音符)?? ?哒哒哒哒? 哒哒哒哒

汽车鸣喇叭: 2/4? ×? ×· |? ×? ×·||

(附点四分音符) ?嘀? 嘀 嘀? 嘀

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