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师梦圆初中音乐教材同步人音版五线谱(吴斌主编)九年级上册☆猎人合唱下载详情
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九年级上册(2014年7月第1版)《☆猎人合唱》新课标PPT课件优质课下载

其特点“松”:发声自如、声音纯正;“通”:声音通畅、连接平滑:“美”:音色优美、流丽灵活、追求声音的光彩和力度,具有良好的歌唱状态。重视呼吸用 唱歌。与“我”紧密结合的歌曲体裁是艺术歌曲。

谁懂得呼吸,谁就懂得歌唱。

(一)请你了解我---美声唱法

气息

二、心灵体验,认识特征

美声唱法的呼吸

歌唱时的吸气用的是腹式吸气,即深吸气。在吸气时尽量做到气沉丹田。可以通过闻花香、小狗喘气、吃惊等动作来体验歌唱时的吸气。

唱歌用气时,必须在唱的过程中保持吸气的状态,控制住气息徐徐吐出,要节省用气,均匀地吐气 。可以通过吹灰、吹蜡等动作体验歌唱时的呼气。

美声唱法的发声

歌唱时要求打开喉咙,抬起软腭,在高位置处歌唱!

可以通过“打哈欠”和“微笑”来完成喉咙的自然打开,获取歌唱时的“高位置”.

美声唱法从声音来说,是真声假声都用,是真假声按音高比例的需要混合着用的。

  从共鸣来说,是全共鸣。即歌唱时把口腔共鸣,胸腔共鸣和头腔共鸣都调动起来,共鸣同时出现。

我们经常通过“哼鸣”练习来找寻共鸣腔体。

美声唱法的代表人物:世界三大男高音

美声唱法的共鸣

音质特点 歌曲体裁 共鸣腔体 声音结合

  松通美 艺术歌曲 全共鸣 真假声混合

气 息

二、心灵体验,认识特征

(一)请你了解我---美声唱法

民族唱法是以民族语言为基础,嗓音甜脆润亮为特征。情、声、字、腔融为一体,并伴以形体表演的种演唱方法。民族唱法继承和吸收了传统戏曲、曲艺、民歌的演唱精华,借鉴并吸取了美声唱法的科学内容。

最能体现民族唱法的歌曲体裁是民歌。适合演唱民族风格较强的民歌和创作歌曲。民族唱法植根于中国的土壤,体现了中华民族艺术的待点和欣赏习惯

二、心灵体验,认识特征

(二)民族的就是世界的--民族唱法

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